ფსიქოლოგიური საკონსულტაციო ცენტრი „იდილია“

ფსიქოთერაპია არის საუბრის მეთოდზე დაფუძნებული ფსიქოლოგიური დახმარება, რომელიც ემოციური, ქცევითი ან ურთიერთობითი სირთულეების გადალახვაში გეხმარებათ. თერაპია თვითგაცნობიერების, სტრესის მართვის, ტრავმის დამუშავებისა და ჯანსაღი ურთიერთობების ჩამოყალიბების შესაძლებლობას იძლევა.

როცა თავს ხანგრძლივად ცუდად ან მძიმედ გრძნობთ, განიცდით შფოთვას ან პანიკის შეტევებს, რთულად უმკლავდებით სტრესს ან ურთიერთობებს, გაქვთ თვითშეფასების პრობლემები ან გრძნობ, რომ ვერ ართმევ თავს ცხოვრებისეულ გამოწვევებს.

არა. თერაპევტებს აქვთ განსხვავებული მიდგომები და მუშაობის სტილი. მნიშვნელოვანია იპოვო ისეთი სპეციალისტი, ვისთანაც თავს უსაფრთხოდ იგრძნობთ და განცდაში გექნებათ, რომ მას თქვენი ესმის.

ეს დამოკიდებულია პრობლემის ბუნებაზე და მიზნებზე. ზოგჯერ საკმარისია რამდენიმე სესია, ზოგჯერ კი პროცესი თვეებს ან წლებიც გრძელდება. პროცესი ინდივიდუალურია. სპეციალისტების აზრით ცვლილებები საშუალოდ 8-12 შეხვედრიდან იწყება.

ყველაფერი, რაც თერაპიის პროცესში გაჟღერდება, რჩება თერაპიასა და კლიენტს შორის. გამონაკლისია მხოლოდ შემთხვევები, როცა არსებობს რეალური საფრთხე შენი ან სხვისი სიცოცხლისთვის. (დეტალურად შეგიძლიათ იხილოთ კონტრაქტის ფორმა).

პროფესიული აკრედიტაცია, გამოცდილება და თქვენი პირადი კომფორტი — ეს ყველაფერი მნიშვნელოვანია თერაპევტის შერჩევისას.

თუ შენიშნავთ ქცევით ცვლილებებს, ემოციურ სირთულეებს, შფოთვას, ჩაკეტილობას, აგრესიას ან სკოლაში პრობლემებს, რეკომენდებულია სპეციალისტთან კონსულტაცია.

პირველ შეხვედრაზე ფსიქოთერაპევტი ესაუბრება მშობელსა და/ან ბავშვს, აგროვებს ინფორმაციას და აფასებს სიტუაციას; საჭიროა თუ არა ფსიქოთერაპიული სესია და/ან დამატებით სხვა სპეციალისტთან კონსულტაცია.

ჩართულობის სიხშირე დამოკიდებულია ასაკსა და სიტუაციაზე. მშობლები პროცესში ჩართულები არიან, როგორც ინდივიდუალური ასევე ჯგუფური თერაპიის დროს.

მეთოდები მოიცავს თამაშით თერაპიას, არტთერაპიას, კოგნიტურ-ქცევით თერაპიას ემოციებზე მუშაობას ასაკის შესაბამისი სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენებით.

ფსიქოთერაპია კონსულტაციისგან განსხვავებით ღრმა, სტრუქტურირებულ მუშაობას მოიცავს, რომელიც მიზნად ისახავს პრობლემის გამომწვევი მიზეზების კვლევასა და გადაჭრას.

გირჩევთ დაიწყოთ მშობლის კონსულტაციით. თერაპევტი დაგეხმარებათ სტრატეგიის შერჩევაში მოზარდის მოტივაციის გასაზრდელად.

თერაპევტი იცავს კონფიდენციალურობას, თუმცა მშობელს ზოგადი ინფორმაცია ეცნობა. ბავშვთან ნდობის შენარჩუნება უმნიშვნელოვანესია.

არა. ფსიქოთერაპია ემსახურება სირთულეების დროულ გადაჭრას, განვითარებას და ემოციურ კეთილდღეობას — ის პრევენციულიც შეიძლება იყოს.

როდესაც ურთიერთობაში მოიმატა დაძაბულობამ, ხშირია კონფლიქტი, კომუნიკაციის პრობლემა გაქვთ, ნდობა დაიკარგა, ვერ ახერხებთ მოუსმინოთ და გაუგოთ მეწყვილეს.

ის არ იღებს რომელიმე მხარის პოზიციას. ეხმარება ორივე პარტნიორს უკეთ გაიგონ ერთმანეთის, ისწავლონ ჯანსაღი კომუნიკაცია და კონფლიქტების გადაჭრა.

ზოგჯერ — დიახ. მაგრამ თერაპიის მიზანი არაა შენარჩუნება ან დაშლა, არამედ თქვენი სურვილებისა და რეალური მდგომარეობის გაცნობიერება და პატივისცემაა.

სასურველია ორივეს ჰქონდეს მზადყოფნა და ინტერესი. მაგრამ თუ ერთი პარტნიორი წინააღმდეგია, შესაძლებელია ინდივიდუალური კონსულტაციით დაწყება.

ბავშვის ნეიროფსიქოლოგთან მიყვანა მიზანშეწონილია მაშინ, როდესაც მისი ქცევა, სწავლის უნარები ან განვითარება არ შეესაბამება ასაკობრივ ნორმებს, ან მშობელსა და პედაგოგს უჩნდება შეკითხვები ბავშვის კოგნიტურ, ემოციურ ან სოციალურ ფუნქციონირებასთან დაკავშირებით.

ნეიროფსიქოლოგიური კონსულტაცია დაგჭირდებათ, თუ შეიმჩნევა:

სწავლის სირთულეები
- კითხვისა და წერის სირთულე
- მათემატიკური უნარების შეფერხება
- ინფორმაციის დამახსოვრების ან ლოგიკური აზროვნების სირთულე
- ყურადღებისა და კონცენტრაციის პრობლემები
- ხშირი გაფანტულობა, დავალებების შესრულების შეფერხება
- ჰიპერაქტიურობა ან მოტივაციის ნაკლებობა
- ეჭვი ყურადღების დეფიციტსა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომზე
(ADHD
- ქცევითი ან ემოციური სირთულეები
- რთული ურთიერთობები თანატოლებთან
- ემოციების გამოხატვის სირთულე ან აგრესიული რეაქციები

ენობრივი და კომუნიკაციის შეფერხებები
- ლაპარაკის დაგვიანება
- მეტყველების ჩამოყალიბების ან გაგების სირთულე
- ეჭვი აუტიზმის სპექტრის დარღვევაზე

ნეიროფსიქოლოგი აფასებს ბავშვის:
ფსიქიკურ ფუნქციებს, ყურადღებასა და მეხსიერებას, ენობრივ, ემოციურ და
სოციალურ უნარებს, სწავლასთან დაკავშირებულ შესაძლებლობებს დიაგნოსტიკის საფუძველზე მშობელს ეძლევა რეკომენდაციები სწავლის, განვითარების მხარდაჭერისა და საჭიროების შემთხვევაში სპეციალური ინტერვენციების შესახებ.